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(两会访谈)中国美术馆馆长谈美育教育:缓解学生压力 应让社会资源多参与
中新社北京3月4日电 (记者 杨程晨)2021年全国两会开幕前夕,全国政协常委、中国美术馆馆长吴为山接受中新社记者采访,谈及近期受热议的青少年美育教育。他认为,重视美育教育,应让美术馆、博物馆等社会资源多参与其中。
2020年底,中办、国办印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提出,到2022年,学校美育取得突破性进展,美育课程全面开齐开足,教育教学改革成效显著。
截至目前,已有湖南、江苏等四省市全面启动美育中考,将相关科目作为考核内容纳入中考范围。这一政策立即引起热烈讨论:如果重视美育意味相关课程的增加,难免让一些学生、家长有增负的担忧。在吴为山看来,美育教育不应是加在学生和家长肩上的重担,也不仅是学校和老师的职责,社会资源的参与能让更多的学生加入其中。
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“每逢周末和节假日,就能看到许多中小学生在中国美术馆临摹画作。”他表示,全国各地的美术馆已有1000多家,应当鼓励中小学生的美术课程与当地的美术馆、博物馆相结合。“最起码在一个月中,有一节美术课是在这些场馆进行的。这样既保证美育教育不是闭门造车,也能更好地利用这些机构。”
吴为山说,中华民族是爱好美的民族,思想之美、境界之美在中国历史的人和事当中都能找到范例。重视美育教育,中小学语文、历史、美术等教材尤其重要,应当把经典的美术作品纳入其中。他举例指,人民教育出版社出版的小学语文教材,一篇关于雷锋的课文在文字内容旁还刊登了主人翁的雕像。课文与雕像相得益彰,让学生们朗读时更有感触。
“我们应该研究中小学教材的构成,探索如何更好运用经典作品。此外,如果有条件,可在校内设立美育室、美育馆。”吴为山说,这样的场所不在乎面积大小、设备优劣,重要的是让学生可以直观接触到经典的美育作品。
吴为山还说,中小学美育教育是关乎美的工程,属于世纪工程、历史工程,重要程度不言而喻。文化自信,从国家深厚博大的历史传统中来,从独具特色的红色历史中来,从丰富多彩的民族文化中来,也应从新一代青少年对于祖国文化真正的认识和情感中来。(完)
3月10日0—24时,新增报告境外输入确诊病例10例(北京6例,上海2例,山东1例,甘肃1例)。截至3月10日24时,累计报告境外输入确诊病例79例。
此外,2019年入境外国游客人数中(含相邻国家边民旅华人员),亚洲占75.9%,美洲占7.7%,欧洲占13.2%,大洋洲占1.9%,非洲占1.4%。按入境旅游人数排序,我国主要国际客源市场前20名国家为缅甸、越南、韩国、俄罗斯、日本、美国、蒙古、马来西亚、菲律宾、新加坡、印度、泰国、加拿大、澳大利亚、印度尼西亚、德国、英国、朝鲜、法国、意大利(其中缅甸、越南、蒙古、印度、朝鲜含边民旅华人数)。